西北师范大学党委书记  刘  基

　　构建和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分，是落实党的十七大精神和科学发展观的必然要求，也是现代大学孜孜以求的理想。我结合我校构建和谐校园的一些做法，谈谈“立足西部，彰显特色，科学谋划和谐校园建设路径”这一重要课题。

　　一、着力培育现代大学和谐校园理念

　　第一、和谐校园的基本内涵。从宏观上讲，和谐校园是指学校协调、均衡、有序发展的态势。从微观上讲，它是指学校在学科结构、办学效益、办学规模、发展速度、办学关系等要素的协调发展。“没有最好，只有更好”，和谐校园建设是一个历史过程，是一种理想追求。我们所要做的，就是在现实和可能性中尽最大努力去寻求学校的和谐和完美。和谐校园的内涵集中体现在以下三点：其一，它是高校贯彻落实十七大精神，落实第十五次全国、全省高校党建会提出的“构建和谐校园”任务的具体体现。其二，它是和谐社会总体框架对高校发展的必然要求。其三，它是高校落实科学发展观，保持快速、协调、健康、可持续发展的迫切需要，是高校改革发展中的重大任务。

　　第二、和谐校园建设的出发点。如何才能扎实有效地推进和谐校园建设的进程，关键要把握好三个基本出发点。其一，和谐校园是大学的理想追求，是全校师生学校共同奋斗的目标。其二，在和谐校园建设中，“人”既是和谐校园建设的主体，也是和谐校园建设的目的所在。其三，和谐校园从本质上讲也是一种文化建设，要把长期凝练而成的大学精神贯穿其中，用这种精神教育和鼓舞师生，引导师生与学校同呼吸、共命运、齐发展。使大学校园成为广大师生的精神家园，使大学精神成为是和谐校园的灵魂。

　　第三、和谐校园的形成条件。和谐校园建设涉及各个方面，关系每个师生员工，是一项复杂的系统工程。对西部高校而言，面临的困难很多，任务很重，是一重大难题。如何有效地推进和谐校园的建设，下面四个因素至关重要。其一，要准确把握校情。对校情有一个客观、准确的把握，找准学校发展的定位；要准确把握好和谐校园建设的指导思想、发展方向、目标设计、制度安排等重大问题；要清醒认识到，和谐校园建设不可能一蹴而就，需要长期的努力和奋斗。其二，必须以发展为前提，以条件为保障。和谐校园建设与学校的和谐发展是同步的，更好更快地促进学校发展是建设和谐校园的前提。只有学校发展了，才能为建设和谐校园提供必要的资金和条件。否则，建设和谐校园只能是一句空话。其三，要有科学的制度设计和严密的实施规划。其四，要有一个坚强的领导和工作组织体系。以上四个条件在推进和谐校园建设进程中是缺一不可的。

　　二、准确把握现代大学和谐关系基本定位

　　和谐是一种理念，一种状态，更是一种关系。因此，确定和谐校园的建设目标，关键要对和谐校园建设中涉及的各种关系有一个清晰的认识和定位。应当处理好以下九种关系：一是建立一种领导集体及其成员团结坚强、协调配合、创新务实、积极进取的良好形象和领导关系；二是建立一种内外办学资源通畅一体，内外办学关系紧密良好、互利双赢，内外办学氛围不断优化的办学环境；三是建立一种教学、科研相互支撑共同发展，文理学科共同繁荣，教师教育与非师范教育结构比例更趋合理的教学科研关系和学科专业结构关系；四是建立一种管理工作、业务工作相互尊重，相互配合，运行有序的管理和业务关系；五是建立一种资源配置合理、组织结构要素和谐、办学软硬条件互为匹配的校内办学资源和结构关系；六是建立一种干群关系融洽、离退职工和在职职工相互理解、师生和睦相处共享改革发展成果的人际关系；七是建立一种德育为先、尊师重教、教书育人、鼓励创新，促进学生全面成长成才的人文氛围和育人关系；八是建立一种各民族师生相互尊重、相互帮助的和谐民族关系；九是建立一种中共和各民主党派以及各民主党派之间良好的政治互信和友好合作关系。以上九个种关系，既是建设和谐校园必须处理好的基本关系，也是和谐校园建设的主要任务。

　　三、科学设计现代大学和谐校园总体目标

　　按照和谐社会的总体框架设计要求，在高校建设和谐校园，其总体目标就是要追求和达到一种理想境界。具体设计为：一是坚持民主依法办学。它的基本含义是民主办学、依法行事。民主办学的精神要得到充分发扬，依法治校的理念要得到切实落实。二是制度设计体现公平正义。要求学校在内部制度建立、政策制定、利益分配、关系协调上要充分彰显公平、公正、公开和正义。这样才能使得学校内部各方面的利益关系妥善协调，各种矛盾得到正确处理。三是师生之间诚实友爱。要求广大师生互帮互助、诚实守信、平等友爱，融洽相处。四是内外一体和睦共处。要求学校在努力营造内部氛围的同时，更加重视外部办学环境的营造，与社会各方建立友好关系，为办学创造更多的机会和有形、无形的资源。五是运行有序生活安定。运行有序，就是要求学校组织机制健全，管理规范，秩序良好，办学讲规律、治校讲方略、运行讲规则、工作讲效率，不允许任何人以任何方式损害学校及广大师生的利益；生活安定，则是要求学校把广大师生良好的工作、学习和生活环境，作为治理校园的最根本的问题来抓，并正确处理好学校发展与师生员工生活条件、待遇改善之间的关系。六是充满活力和谐发展。充满活力是指，一切有利于学校发展的创造愿望都能得到尊重，创造活动都能得到支持，创造才能都能得到发挥，创造成果都能得到肯定，各方面的积极因素都能得到广泛调动；和谐发展，就是要求我们建设和谐校园的过程中，始终强调发展的质量、树立可持续发展理念；讲规模、结构、效益、速度协调发展的关系；正确处理教学科研、人才培养、队伍建设、结构调整、空间拓展等事关学校发展全局的重大问题。

　　四、积极推进现代大学和谐校园建设进程

　　和谐校园建设的总体目标明确之后，就要找准完成任务和实现目标的途径。

　　第一、坚持和谐发展的理念。要完成立德树人，建设和谐校园的重大历史使命，就必须以科学发展观为指导的和谐发展理念：即坚持以求质量、抓特色为核心的价值追求；坚持以建设高水平师资队伍为关键的工作思路；坚持以强化管理为根本的保障制度；坚持以增强核心竞争力为主攻方向的发展目标，坚持以培养高素质人才为根本任务的改革措施。从而真正建立起一种办学结构、质量、规模、效益、速度协调同步，健康持续发展良好关系。